Рубрика ‘Логопед’
Категория 
Ключевые слова: 
Коррекционные задачи воспитателя логопедической группы
Коррекционные задачи воспитателя логопедической группы Постоянное совершенствование артикуляционной, тонкой и общей моторики. Закрепление произношения поставленных логопедом звуков. Целенаправленная активизация отработанной лексики. Упражнение в правильном употреблении сформированных грамматических категорий. Развитие памяти, внимания, логического мышления в играх и упражнениях на бездефектном речевом материале. Формирование связной речи. Закрепление навыков чтения и письма.
Паспорт логопедического кабинета
Паспорт кабинета Нормативно правовые документы: Инструктивно-нормативные документы Основные направления развития национальной системы образования (Постановление Совета Министров от 12. 04. 1999г. № 500 – в сб. «Нормативные документы Мнистерства образования 1999г. № 6). Закон РБ «О правах ребенка» от 19. 11. 1993г. № 2-570 (Ведомости Верховного Совета).
Положение о логопедической группе при МДОУ
Положение о логопедической группе при муниципальном дошкольном образовательном учреждении 1. Общие положения 1.1. Настоящее положение регулирует деятельность логопедической группы в МДОУ в соответствии с Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.98г. №124-ФЗ;. 1.2. Настоящее положение определяет порядок организации деятельности логопедических групп МДОУ №31 в соответствии с Законом РФ «Об […]
Взаимосвязь логопеда и воспитателей в коррекционно-развивающем процессе
Особенности работы воспитателя в коррекционно-логопедической группе Специфика работы воспитателя в логопедической группе определяется: речевыми недостатками; неполной сформированностью процессов, тесно связанных с речевой деятельностью (внимания, памяти, словесно-логического мышления, пальцевой и артикуляционной моторики); характерологическими особенностями.