ПЕСНИ МАЛЕНЬКИХ ЗВЕРЯТ

Слушание:

1. «Осенью», музыка С. Майкапара;
2. «Ласковая песенка», музыка М. Раухвергера, слова Т. Мираджи;
3. «Колыбельная», музыка С. Разаренова;
4. «Мишка с куклой пляшут полечку», музыка М. Качурбиной, русский перевод с польского Н.Найденовой;
5. «Зайчик», музыка Л. Лядовой;
6. «Резвушка», музыка В. Волкова;
7. «Капризуля», музыка В. Волкова;
8. «Воробей», музыка А. Руббах;
9. «Дождик и радуга», музыка С. Прокофьева;
10. «Со вьюном я хожу», рус. нар. песня;
11. «Лесные картинки», музыка Ю. Слонова.

Пение:

1. Упражнения на развитие слуха и голоса:
   1. «Лю-лю, бай», рус. нар. колыбельная;
   2. «Я иду с цветами», музыка Е. Тиличеевой, слова Л. Дымовой;
   3. «Маме улыбаемся», музыка В. Агафонникова, слова З. Петровой;
   4. «Солнышко-ведрышко», музыка В. Карасевой, слова народные.
2. Песни:
   1. «Петушок», рус. нар. песня;
   2. «Ладушки», рус. нар. песни;
   3. «Зайчик», рус. нар. песня, обработка Н. Лобачева;
   4. «Зима», музыка В. Карасевой, слова Н. Френкель;
   5. «Наша елочка», музыка М. Красева, слова М. Клоковой;
   6. «Прокати, лошадка, нас», музыка В. Агафонникова, К. Козыревой, слова И. Михайловой;
   7. «Маме песенку пою», музыка Т. Попатенко, слова Е. Авдиенко;
   8. «Цыплята», музыка А. Филиппенко, слова Т. Волгиной.
3. Песенное творчество:
   1. «Бай-бай, бай-бай», рус. нар. колыбельная;
   2. «Лю-лю, бай», рус. нар. колыбельная;
   3. «Как тебя зовут?», придумывание мелодии
   4. «Ах ты, котенька-коток», рус. нар. колыбельная;
   5. «Спой колыбельную», придумывание колыбельной мелодии;
   6. Придумывание плясовой мелодии.

Музыкально-ритмические движения:

1. Игровые упражнения, ходьба и бег под музыку:
   1. «Марш и бег», музыка А. Александрова;
   2. «Скачут лошадки», музыка Т. Попатенко;
   3. «Шагаем как физкультурники», музыка Т. Ломовой;
   4. «Топотушки», музыка М. Раухвергера;
   5. «Птички летают», музыка Л. Банниковой;
   6. «Перекатывание мяча» («Вальс-шутка»), музыка Д. Шостаковича;
   7. «Бег с хлопками» («Игра в жмурки»), музыка Р. Шумана.
2. Этюды-драматизации:
   1. «Зайцы и лиса», музыка Е. Вихаревой;
   2. «Медвежата», музыка М. Красева, слола Н. Френкель;
   3. «Птички летают», музыка Л. Банниковой;
   4. «Жуки», венгер. нар. мелодия, обработка Л. Вишкарева.
3. Игры:
   1. «Солнышко и дождик», музыка М. Раухвергера, слова А. Барто;
   2. «Жмурки с Мишкой», музыка Ф. Флотова;
   3. «Где погремушки?», музыка А. Александрова;
   4. «Заинька, выходи», музыка Е. Тиличеевой;
   5. «Игра с куклой», музыка В. Карасевой;
   6. «Ходит Ваня», рус. нар. песня, обработка Н. Метлова.
4. Хороводы и пляски:
   1. «Пляска с погремушками», музыка и слова В. Антоновой;
   2. «Пальчики и ручки», рус. нар. мелодия, обработка М. Раухвергера;
   3. «Танец с листочками», рус. нар. плясовая мелодия;
   4. «Пляска с листочками», музыка Н. Китаевой, слова А. Ануфриевой;
   5. «Танец около елки», музыка Р. Равина, слова П. Границыной;
   6. «Танец с платочками», рус. нар. мелодия;
   7. «Помирились», музыка Т. Вилькорейской.
5. Характерные танцы:
   1. «Танец снежинок», музыка Бекмана;
   2. «Фонарики», музыка Р. Рустамова;
   3. «Танец зайчиков», рус. нар. мелодия;
   4. «Вышли куклы танцевать», музыка В. Витлина.
6. Развитие танцевально-игрового творчества:
   1. «Пляска», музыка Р. Рустамова;
   2. «Зайцы», музыка Е. Тиличеевой;
   3. «Веселые ножки», рус. нар. мелодия, обработка В. Агафонникова;
   4. «Волшебные платочки», рус. нар. мелодия, обработка Р. Рустамова.

Музыкально-дидактические игры:

1. Развитие звуковысотного слуха:
   1. «Птицы и птенчики»;
   2. «Веселые матрешки»;
   3. «Три медведя».
2. Развитие ритмического слуха:
   1. «Кто как идет?»,;
   2. «Веселые дудочки».
3. Развитие тембрового и динамического слуха:
   1. «Громко — тихо»;
   2. «Узнай свой инструмент»;
   3. «Колокольчики».
4. Определение жанра и развитие памяти:
   1. «Что делает кукла?»;
   2. «Узнай и спой песню по картинке».

Подыгрывание на детских ударных музыкальных инструментах:

1. Народные мелодии.